第13週- 昆蟲在哪裡?
□ 探討戶外觀察昆蟲應該要準備的事項並實際去觀察。
□ 討論如何表示昆蟲的位置。
□認識昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,還有觸角,並探討這些構造的功能。
□ 蒐集昆蟲資訊、生活習性與飼養方法。
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1. 小組分工 (每組 4 人)
- 隊長 (1名)： 負責引領方向、掌握觀察時間、與老師聯繫。
- 記錄員 (1名)： 負責在記錄本寫下昆蟲名稱、發現位置與時間。
- 攝影師 (1名)： 使用平板拍攝昆蟲姿態，放大觀察細節。
- 偵察兵 (1名)： 負責使用昆蟲觀察盒採集昆蟲，觀察後原地放回。
2.昆蟲的秘密基地
回到教室後，讓各組秀出一張環境照片，說說看，發現那些昆蟲。
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仔細觀察蝴蝶和蝗蟲的構造有哪些相同構造?
不同之處在哪裡?
昆蟲的主要特徵與構造~維基百科
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分節的身體 (頭、胸、腹)：
- 頭部：具一對觸角（感覺器官）、一對複眼（視覺）和口器（攝食）。
胸部：運動中心，長有三對腳，多數有兩對翅膀。腹部：包含內臟、生殖器官，部分種類末端有尾毛或產卵管。
- 胸部：運動中心，長有三對腳，多數有兩對翅膀。
- 腹部：包含內臟、生殖器官，部分種類末端有尾毛或產卵管。
完成自然習作P31-33
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戶外觀察昆蟲建議事項
- 個人裝備與穿著
著裝： 建議穿著長袖衣褲，避免蚊蟲叮咬與樹枝割傷。顏色以接近大自然的色系為主（如大地色、淺色），避免過於鮮豔，以免招蜂引蝶。
鞋子： 建議穿著舒適、包覆性佳的運動鞋或雨鞋。
帽子： 寬沿帽可防曬，並避免樹上昆蟲掉落身上。
雨具： 攜帶輕便雨衣或雨傘，以備不時之需。
- 觀察與紀錄工具
放大鏡： 方便仔細觀察昆蟲構造。
昆蟲箱/觀察盒： 使用透明且有透氣孔的盒子，可暫時收納昆蟲進行近距離觀察。觀察後應放回原處。
紀錄本與鉛筆： 記下觀察到的時間、地點、昆蟲種類及行為。鉛筆在潮濕環境下仍可書寫。
圖鑑/App： 攜帶昆蟲圖鑑，或使用手機 App 協助鑑定種類。
相機/手機： 拍照紀錄昆蟲姿態，遠距離拍攝可避免驚擾牠們。
- 安全與防護用品
防蚊液/驅蟲油： 步道常有蚊蚋，進入前建議先噴抹。
手電筒： 若進行夜間觀察，需準備手電筒(安全第一)。
急救包： 準備基本的蚊蟲咬傷藥膏與 OK 繃。
飲用水與食物： 準備充足水分與簡單餐點。
- 觀察守則
勿緊握： 切勿用手用力緊握或捕捉昆蟲，以免昆蟲受傷，或刺傷手指。
原地放回： 觀察完畢後，務必將昆蟲放回被發現的地方。
尊重自然： 不要為了製作標本而隨意大量採集昆蟲，生態保育區更要留意。
準備好這些工具與防護措施，能讓戶外昆蟲觀察更加順利且豐富。
